Nota introductoria de El Caballito de
Palermo: estas tres actitudes que vemos esbozadas en el
siguiente artículo las podemos relacionar con las tres maneras básicas de
accionar ante una amenaza en ajedrez (ó en otros ámbitos). Cuando el Rey recibe
“jaque” (amenaza directa) puede huir, pedir ayuda a otra pieza que lo cubra ó
capturar a la pieza que lo ataca. Hay muchas situaciones en las que el niño
tiene las tres opciones pero, dependiendo de su estado de ánimo o su actitud
predominante, adopta la más “impulsiva”. Generalmente es huir de la amenaza
(caracol). Está de más decir que el niño
siempre se identifica con el Rey. El mismo se siente amenazado! A través de
ejemplos, el docente puede mostrarle que siempre conviene, aún en las
situaciones más problemáticas adoptar la actitud del “delfín”, asertiva,
reflexionando entre las distintas alternativas y luego eligiendo la que
considera mejor.
Todos los
que convivimos con niños hemos observado cómo muchas veces reaccionan de forma
impulsiva, sin pensar ni razonar, siendo imposible dialogar con ellos
hasta que consiguen calmarse.
Por el
contrario, también nos encontramos niños que ante cualquier agresión
deciden no actuar y permiten que sus compañeros se burlen de ellos
quedando su autoestima dañada.
A través de los cuentos
La autora
Ana Maria Vilda Aguayo en su libro Resolución de conflictos a través de
cuentos nos presenta tres historias muy útiles para trabajar la actitud
agresiva representada a través de un león, la pasiva con un caracol
y la asertiva con un delfín.
Son tres
cuentos que se pueden trabajar con niños de 3 a 6 años, incluso de más edad,
para aprender que ante una misma circunstancia podemos reaccionar de muy
distintas maneras y conocer cuál de las tres nos ayuda a tener mejores
relaciones sociales.
Agresividad, pasividad, asertividad
El caracol
representa a los niños introvertidos que les cuesta expresar lo que sienten por
miedo, vergüenza o timidez, que no se defienden de las agresiones que reciben y
por lo tanto se muestran vulnerables ante el grupo de iguales.
El león
representa a los niños que al contrario que el caracol, se defienden muy bien
de todo tipo de ataques por parte de compañeros, pero la mayoría de las veces
de forma violenta, dominante y dejando claro su rol de chico fuerte, aunque por
lo general detrás de esa forma de actuar se esconde una autoestima baja, miedos
o complejos de inferioridad.
El delfín
es el animal que deberíamos imitar, en el que tenemos que pensar cada vez que
queremos actuar respetando nuestra propia persona y a los demás porque nos
ayuda a desarrollar la empatía. Este animal que representa la asertividad
responde ante los ataques de forma serena y respetuosa.
Cuál es su actitud
Como
principales educadores de la conducta de nuestros hijos deberíamos enseñarles a
identificar el tipo de respuestas que tienen ante las circunstancias que se
encuentran en el colegio, en la calle o en casa. Saber diferenciar cuando
reaccionan de forma agresiva o pasiva recordando el cuento de los tres animales
para llegar a pensar como un delfín sería un objetivo educativo que podríamos
enseñar.
Para
completar estos cuentos, propongo que impriman o dibujen a cada uno de estos
personajes para tenerlos colgados en la pared de la habitación y durante la
semana cada vez que el niño reacciona como cada uno de ellos puede pintar un
pedacito de dibujo y así al cabo de la semana puede ser consciente de la
actitud que ha predominado y pensar en posibles soluciones para cambiar la
conducta agresiva o pasiva por la asertiva.
Fuente: AMEI Boletin 539.
